本報訊(記者白葉楠)近年來，我市堅持把學生心理健康教育工作擺在最突出的位置，資源優(yōu)先整合、政策優(yōu)先出臺、經費優(yōu)先保障、工作優(yōu)先開展，建立健全“政府主導、部門協(xié)同、社會參與、家校共育”工作機制，深入實施“1234”心理健康提質行動，推動實現(xiàn)心理健康教育工作全員參與、全程滲透、全域協(xié)同，促進學生身心健康全面發(fā)展。

　　發(fā)揮好“一個中心”作用。2021年，我市在全省率先且唯一成立由教育、衛(wèi)生健康、殘聯(lián)、民政等13個部門組成的心理健康指導服務中心，市財政投入400余萬元專項資金，建設評估室、個詢室、催眠室、沙益室、冥想室、音樂放松反饋治療室、情緒宣泄室、團體輔導室、心理直播課堂和幸福大講堂等10多個功能室，并聘請經驗豐富的精神衛(wèi)生專家、心理咨詢專家和社科專家等，為有需要的人群提供全方位的心理健康服務。推動構建“市心理健康指導服務中心—縣級分中心—學校心理輔導室—社區(qū)服務站”四級網絡，建立“學校—社區(qū)—家庭”聯(lián)動機制，在社區(qū)設立28個“青翼家園”心理健康服務站，組織心理志愿者開展600余場“心理健康進社區(qū)”活動，服務群眾8萬余人次。通過“線上直播+線下活動”普及心理健康知識，累計開展76期直播課程，觀看量超157萬人次。

　　建好心理健康工作“兩支隊伍”。全力打造一支能力過硬、素質過硬的心理健康專業(yè)教師隊伍。近兩年，全市招聘30余名專業(yè)心理健康老師，80%的學校配備專職心理教師，建成226個標準化心理輔導室，實現(xiàn)“一生一策”心理健康成長檔案全覆蓋。實施“心理健康教師能力提升工程”，采取“請進來、走出去”模式，累計培訓專兼職心理教師1200余人次。全力打造一支奉獻精神強、服務水平高的專家志愿服務隊伍，組建“411”專家志愿熱線服務團隊，即心理咨詢師、精神衛(wèi)生專家、家庭教育指導師4個專家團隊，500人的志愿服務團隊、“郝老師”心理健康熱線團隊。

　　實施心理健康“四大行動”。實施特殊群體關愛行動，建立0—14歲特殊兒童心理支持服務體系，通過政府購買服務方式，累計服務1200余名特殊兒童及家庭;引入VR技術和藝術療法，開展孤獨癥兒童“守護星星”公益活動;建立社區(qū)幫扶基地，開展心理健康服務進鄉(xiāng)村活動，重點關注留守兒童心理健康狀況。實施青少年健康護航行動，常態(tài)化開展“青少年心智成長公益訓練營”，開發(fā)卡牌、繪畫、沙盤等特色課程，已累計舉辦56期，服務青少年3000余人次。實施科技賦能增效行動，依托數(shù)字化手段擴大服務半徑，開發(fā)“三門峽市心理健康服務平臺”，包含心理測評、在線咨詢、資源共享等功能，累計完成23萬名學生心理篩查，建立心理健康預警模型，對高風險學生實施動態(tài)跟蹤和精準干預。實施家校社協(xié)同行動，成立市級家庭教育指導中心，開發(fā)“家長云課堂”系列課程，累計開展1200余場線上線下培訓，覆蓋家長30萬人次;整合高校專家、公益組織等多元資源，形成“線上+線下”服務網絡，打造“教育教學—社區(qū)支持—家庭配合”的全鏈條干預體系，有效破解心理服務盲區(qū)。