2023年，全市教育系統(tǒng)錨定“教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全力推動基礎(chǔ)教育提質(zhì)提標(biāo)、職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、高等教育規(guī)劃建設(shè)“三大工程”，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育治理能力與服務(wù)發(fā)展水平，人民群眾滿意度穩(wěn)步提升。通過對年度工作全面系統(tǒng)梳理，評出以下十條教育新聞。

　　一、深入開展主題教育，黨建引領(lǐng)教育質(zhì)量發(fā)展動能強(qiáng)勁。

　　全市教育系統(tǒng)準(zhǔn)確把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干開展主題教育。思想政治教育和意識形態(tài)工作不斷加強(qiáng)，黨員干部干事創(chuàng)業(yè)能力持續(xù)提升，黨員教師示范崗競相涌現(xiàn)。實(shí)施“抓機(jī)關(guān)帶系統(tǒng)”基層黨建全面提質(zhì)三年行動計(jì)劃，創(chuàng)建第四批省級黨建示范校1所、市級黨建示范校15所，市直教育系統(tǒng)56個支部均為“五星提質(zhì)達(dá)標(biāo)支部”。教育綜合改革不斷推進(jìn)，27所中小學(xué)試點(diǎn)實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革，平穩(wěn)有序完成中小學(xué)校長職級制改革校長職級評定工作。

　　二、清廉教育創(chuàng)建行動有序有力，行風(fēng)建設(shè)取得階段成效。

　　突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，以“清廉機(jī)關(guān)”“清廉學(xué)校”為創(chuàng)建載體，全面啟動清廉教育創(chuàng)建行動，形成校風(fēng)清朗、教風(fēng)清淳、學(xué)風(fēng)清新的育人環(huán)境。在市紀(jì)委監(jiān)委支持指導(dǎo)下，首批選取4個市直教育系統(tǒng)基層單位作為內(nèi)部監(jiān)督調(diào)研工作試點(diǎn)，緊盯“重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)問題”進(jìn)行政治體檢，推進(jìn)未巡先改、未“病”先治，推動從嚴(yán)治黨向基層延伸。

　　三、集團(tuán)化辦學(xué)改革縱深推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射范圍不斷擴(kuò)大。

　　全面推進(jìn)教育集團(tuán)化辦學(xué)，全市現(xiàn)有教育集團(tuán)34個(含普通高中、幼兒園)，涵蓋學(xué)校126所、教師9361人、學(xué)生128445人。其中，市直采取“1+1+1”模式新組建5個教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源增量化、普惠化和均衡化，受到省教育廳的充分肯定。促成北大考試研究院在市外高建立“三門峽市卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”，開設(shè)“小初高一體化”班，打通基礎(chǔ)教育從小學(xué)、初中到高中三個學(xué)段一貫制人才高質(zhì)量培養(yǎng)主渠道，探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。靈寶市被認(rèn)定為全省首批義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)改革先行區(qū)。

　　四、教育資源供給顯著增加，適齡兒童就學(xué)環(huán)境得到根本改善。

　　大力實(shí)施學(xué)前教育普惠擴(kuò)容工程，全年新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園5所，增加公辦學(xué)位1110個，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園覆蓋率持續(xù)提升。主城區(qū)新建的甘棠學(xué)校等5所學(xué)校秋季學(xué)期順利投用，新增班額162個、公辦學(xué)位7320個,大班額問題得到有效化解。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率、九年義務(wù)教育適齡人口入學(xué)率均達(dá)100%，控輟保學(xué)工作持續(xù)做到常態(tài)化“動態(tài)清零”。盧氏縣加大教育資源整合力度，加快推動農(nóng)村小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向縣城集中的工作經(jīng)驗(yàn)，得到省委改革辦推廣。

　　五、師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，名師涵養(yǎng)工程促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　聚焦“四有”好老師、“四個引路人”目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)教育家精神，評選表彰10名首屆教書育人楷模，靈寶市焦村鎮(zhèn)一中張換霞被評為“出彩河南人”之最美教師。全市組建224個工作室(基礎(chǔ)教育名師、鄉(xiāng)村首席教師、名班主任)，依照“名師帶動—骨干成長—全員提升”的教師自我發(fā)展模式，通過骨干培訓(xùn)、專題講座、觀摩示范、送教下鄉(xiāng)、課題研究，聯(lián)動培訓(xùn)5535名鄉(xiāng)村教師，促進(jìn)專業(yè)成長進(jìn)步。

　　六、“四大”活動深入開展，基礎(chǔ)教育教研工作開拓新局面。

　　堅(jiān)持以練促學(xué)、以學(xué)促研、以研促改、以改提質(zhì)，啟動開展全市中小學(xué)教師“大練兵、大研討、大展示、大應(yīng)用”活動，2.6萬名中小學(xué)教師深度參與，掀起觀課、議課、研課工作熱潮，帶動培育一批“課改先進(jìn)學(xué)校”、打造一批“課改先進(jìn)學(xué)科”、選樹一批“課改先進(jìn)個人”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的深刻轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革新局面。424所幼兒園均納入發(fā)展共同體，資源互通、教研同步、活動一體的教育新格局基本形成。

　　七、本科分立工作取得重要進(jìn)展，教育結(jié)構(gòu)體系日趨健全。

　　2023年4月，河南省高校設(shè)置評審委員會專家組對河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院分立工作開展實(shí)地考察評估，認(rèn)為各項(xiàng)辦學(xué)條件基本達(dá)到獨(dú)立本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，一致同意向教育部申請驗(yàn)收。鑒于該院獨(dú)立設(shè)置后在落實(shí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、優(yōu)化全省高等學(xué)校布局中的重要作用，省政府常務(wù)會議和省委常委會會議分別于2023年6月19日、7月7日研究，決定該院分立后按照省屬高校管理，由省政府舉辦。目前籌設(shè)機(jī)構(gòu)正組織申報(bào)，有望在2024年正式通過教育部考察驗(yàn)收。

　　八、校園安全雙重預(yù)防體系平臺全面建成，教育安全信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)突破。

　　教育安全管理市、縣、鄉(xiāng)、校四級一體同步推進(jìn)，全市分設(shè)縣(市)級平臺7個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級平臺62個，各類學(xué)校平臺743個，全市743所中小學(xué)幼兒園，4425路視頻監(jiān)控均接入“平臺”，基本形成線上、線下兩手促建格局，為聚焦隱患排查、研判、整改和實(shí)控提供技防保障，全員參與、群防群治、信息共享、監(jiān)督精準(zhǔn)已成為常態(tài)，校園安全工作邁上新臺階。

　　九、市直教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，干事創(chuàng)業(yè)活力競相迸發(fā)。

　　完成四年來首次、三門峽歷史上規(guī)模最大的一次教師招聘，錄用教師287名，其中研究生比例達(dá)到20%左右，進(jìn)一步優(yōu)化市直教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。市直教育系統(tǒng)干部調(diào)整100余名，全面選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，做到人崗相適、人盡其才、用當(dāng)其時，樹立能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的鮮明導(dǎo)向。

　　十、崤函教育發(fā)展基金正式創(chuàng)立，增量激勵考核助力事業(yè)振興。

　　健全教育經(jīng)費(fèi)籌措體系，多渠道、多方式募集設(shè)立崤函教育發(fā)展基金，用于獎教助學(xué)，全面推行增量績效考核制度，充分調(diào)動廣大師生教學(xué)積極性、主動性、創(chuàng)造性，著力推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　(楊仲勛 閆羽)