近日，廣州一名初二學(xué)生的背影圖片在網(wǎng)絡(luò)上火了，得到了大量點(diǎn)贊。這名14歲少年何梓睿穿著校服獨(dú)自站在地鐵站，拉著拉桿箱，背著“小山”般的行李，被褥、蚊帳、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋都被綁在背上的雙肩包上，這張背影照被乘客拍下，在網(wǎng)絡(luò)上迅速刷屏。

　　何梓睿是住宿生，這次寒假回家沒有讓父母接送，而是選擇獨(dú)自乘地鐵回家，只讓父親在終點(diǎn)站接應(yīng)。他不僅勇于獨(dú)自承擔(dān)，而且有很強(qiáng)的規(guī)劃和實(shí)踐能力，提前在家用繩子模擬過如何打包和固定行李，最終他將重物放入行李箱，輕物如被子、蚊帳用繩子纏繞捆綁，繩索穿過書包肩帶形成閉合回路，通過拉緊實(shí)現(xiàn)整體穩(wěn)定，一次性扛起了“全副家當(dāng)”。這一幕看似平常，卻觸動(dòng)了無數(shù)人——在家庭教育普遍焦慮、孩子依賴成風(fēng)的今天，一個(gè)14歲少年用行動(dòng)詮釋了“自己的事情自己做”。網(wǎng)友紛紛留言：“這才是真正的成長(zhǎng)。”“現(xiàn)在的孩子缺的不是書本知識(shí)，而是扛事的能力。”

　　隨著時(shí)代發(fā)展，如今的家長(zhǎng)越來越重視動(dòng)手能力，不再以嬌慣孩子為榮，一些修理舊物件、改造老房子的短視頻吸引大量關(guān)注，某幼兒園帶著孩子施肥、拔草、種菜的新聞受到積極肯定，只是他們不知該如何教導(dǎo)孩子，只能徒自羨慕“別人家的孩子”。我們國(guó)家早就發(fā)布了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》，明確要求中小學(xué)每周不少于一課時(shí)勞動(dòng)教育，如果學(xué)校能克服困難，落實(shí)相關(guān)規(guī)定，讓更多孩子通過提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的內(nèi)在品質(zhì)，一定能得到家長(zhǎng)的支持。